Come si decide cos'è una notizia? Quando ci si può fidare di una fonte? Come si scrive per essere capiti? E come si lavora con l’intelligenza artificiale? Sono tutte domande che ci siamo fatti e a cui nel tempo abbiamo dato risposte, provando e imparando. E tutte le cose che abbiamo imparato, abbiamo deciso di raccontarle anche con le "Dieci lezioni sul giornalismo", dieci incontri online per chi è curioso di come si lavora in un giornale online o vuole capire di più di come funziona l’informazione oggi. Si parte dal percorso di una notizia: come si decide se un fatto vale la pena di essere raccontato, come si verificano le fonti e come si scelgono le immagini da usare (o da non usare) in un articolo. Si parlerà poi del modo in cui raccontiamo le notizie – quali parole scegliere per farsi capire, e cosa cambia quando si parla di esteri, di scienza o di politica – e delle trasformazioni in corso, dal ruolo dei social agli usi e limiti dell’intelligenza artificiale.
PRIMA LEZIONE
E cosa sta succedendo: è una questione di soldi, di internet, e di noi stessi
SECONDA LEZIONE
Chi decide cosa è importante e quali criteri guidano ogni giorno le scelte di una redazione
TERZA LEZIONE
Dietro ogni notizia: verificare le informazioni, scegliere le fonti affidabili ed evitare errori
QUARTA LEZIONE
Capire mondi poco familiari, riconoscere le bugie dei paesi senza libertà di stampa e imparare come funziona il giornalismo di esteri
QUINTA LEZIONE
Come si racconta e divulga la scienza con le notizie, dal cambiamento climatico alle ricerche mediche passando per il nucleare
SESTA LEZIONE
Come funzionano le piattaforme, come influenzano il modo in cui scopriamo le notizie, il lavoro dei giornali e la diffusione delle informazioni
SETTIMA LEZIONE
Come scrivere per farsi capire: scegliendo le parole e mettendosi nei panni altrui
OTTAVA LEZIONE
E quali sono le opportunità, limiti e usi concreti dell'intelligenza artificiale nel lavoro di una redazione
NONA LEZIONE
Come nasce un retroscena, come si racconta quel che succede in parlamento, e altri suggerimenti per distinguere i fatti dal chiacchiericcio
DECIMA LEZIONE
Cosa aggiungono le foto alle notizie, quando sono troppo forti per essere pubblicate e quando non si può fare a meno di mostrarle
Vuoi saperne di più? Leggi le FAQ e, se dopo averle lette hai ancora qualche dubbio, scrivici a scuola@ilpost.it
